2021年11月26日上午，華中科技大學(xué)“喻研同行”輔導員工作室第一次全體會(huì )議在研究生工作辦公室二樓會(huì )議室召開(kāi)，各級領(lǐng)導和學(xué)院輔導員共同參會(huì )學(xué)習。
學(xué)生工作部副部長(cháng)、研究生院副院長(cháng)王學(xué)東為會(huì )議致辭。他圍繞全國研究生教育會(huì )議精神提出自己學(xué)習的感受和體會(huì )，強調了研究生階段的教育是學(xué)生成長(cháng)的重要平臺甚至是人生重要轉折點(diǎn)，我們應對研究生的教育培養予以高度重視。目前，研究生思政教育仍面臨著(zhù)一些困境，在進(jìn)行思政教育研究時(shí)，應該以問(wèn)題為導向，以學(xué)校全體研究生為對象進(jìn)行具體深入研究，由此產(chǎn)生對學(xué)校乃至全國研究生培養單位都具有指導意義的理論成果。
學(xué)生工作部研究生工作辦公室副主任吳疆鄂介紹了“喻研同行”輔導員工作室組織架構和運行情況。她指出，工作室主要圍繞研究生思想教育管理工作展開(kāi)，旨在為輔導員群體提供一個(gè)學(xué)習研究陣地。工作室主要分為三個(gè)小組：工作方法改進(jìn)組、工作成果提煉組、工作評價(jià)優(yōu)化組，希望各位輔導員能夠在小組中，發(fā)揮才智，提高能力。
教育科學(xué)研究院副教授彭湃以“思政課題申報思路和方法”為題做主題分享。他從常見(jiàn)的課題及來(lái)源、申報書(shū)寫(xiě)作常見(jiàn)問(wèn)題、研究報告基本結構、研究報告“十要有”以及內容與寫(xiě)作方法五個(gè)方面進(jìn)行介紹。他認為，做課題有五個(gè)層次：經(jīng)驗、事實(shí)、方法、理論和工作智慧，輔導員應以實(shí)踐為導向開(kāi)展課題，并以課題帶動(dòng)工作，從而促進(jìn)高效進(jìn)步。
校團委副書(shū)記李文龍以“創(chuàng )新研究生社會(huì )實(shí)踐與志愿服務(wù)工作”為題做內容分享。李文龍從習近平總書(shū)記關(guān)于社會(huì )實(shí)踐工作方面重要論述入手，結合學(xué)校關(guān)于相關(guān)社會(huì )實(shí)踐和志愿服務(wù)工作考核相關(guān)要求，強調了做好社會(huì )實(shí)踐和志愿服務(wù)工作的重要性。他從三維統籌推進(jìn)、做好總結提煉以及結合實(shí)踐競賽和學(xué)科發(fā)展打造社會(huì )實(shí)踐品牌三方面，展現了目前我校社會(huì )實(shí)踐工作的實(shí)施情況。最后，他提出，在進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐工作時(shí)應遵循“強基礎、重引領(lǐng)、促行動(dòng)、育品牌、樹(shù)典型”的原則發(fā)展。
會(huì )議結束后，各級領(lǐng)導與各學(xué)院輔導員合影留念。
